工作23年,牺牲了婚假和丧假,为照顾出麻疹学生,自己却得了麻疹。在教师这平凡的工作岗位上，她用一片赤诚之心，写就了别样的感动。

　　她就是娄底星星实验学校的邓琼老师。

　　为教学牺牲婚假

　　1996年，邓琼站上了娄底星星实验学校小学教育的三尺讲台。邓老师结婚时，因为正好带毕业班，她连一天婚假都没请。外婆去世时，一天丧假也没请。二十多年来，没有一次无故迟到或者缺课。在业务上，更是时刻严格要求自己。为了做好教师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段。她尽心尽力备好每一堂课，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。在教学中，她从学生已有的生活经验、熟悉的知识背景和常见的社会现象导入新知识，激起学生学习的兴趣。科学驾驭，课堂高效。上课时，认真讲课，能抓住重点，突破难点，能运用多种教学方法，让学生主动参与，充分调动学生的积极性、创造性，培养学生的多项思维能力和综合实践能力。上课后总是及时地反思这堂课的优点与不足，认真地记录下来。对学生的作业她总是认真批改，并及时写好批改记录。对表现好的同学进行鼓励表扬，对出现的问题及时补救。

　　因为不断探索、扎实教学、与时俱进，邓老师的课堂教学效果突出。指导学生竞赛多次获奖，她多次获“优秀教练员”“优秀指导老师”称号。

　　用爱唤醒美的力量

　　邓老师用母爱唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。1998年期末考试时，班上有几个孩子出麻疹，她怕他们传染给班上别的孩子，把他们喊道自己的办公室考试，结果自己得了麻疹。2007年新学期开始，班转入一男生——何怡政，开学报到后，他连续两天都没进教室。通过与家长沟通后得知：原来这个学生的父母离异多年，由父亲抚养。但因其父亲四处打工，对孩子疏于管教，又缺少沟通，使得孩子性格孤僻、易怒。小孩每到一个学校读书，都因为打架受到老师和同学的白眼。她了解情况后，立刻在班上动员学生多方联系。后来在小树林中找到何怡政，邓老师一句责备的话都没说，只用热毛巾将他脏兮兮的脸、手洗得干干净净后带到教室，并且告诉他，每一个同学都在关心着他。第二天，怡政提前二十分钟来到教室。从这以后邓老师挑选了班上两位活跃的同学，要求他们主动和何怡政一起玩耍，一起做作业，和怡政交朋友。在师生的努力下，何怡政慢慢地融入了这个充满温暖的班集体里，再也没有出现旷课的现象，连迟到的情况都很少发生。教学中她及时发现怡政力气大的特点，安排他担任班级拔河队的队长，有意识地培养他的自信心和责任感。一个学期后，怡政性格变得乐观开朗，成绩直线上升，在期末检测中还取得了班上第八名的好成绩!怡政从此成长为一个品学兼优的学生。

　　她不管接哪个班，该班的教室卫生就干干净净，每周被评为卫生示范班级，每期出的手抄报次次得一等奖，任教班级的操行分在全年级名列前茅，数学成绩(及格率、优秀率和平均分)也名列前茅。

　　科研、带徒、树正气

　　邓老师致力于教研教改，有近30篇教学论文公开发表或获奖。她带头上公开课、视频录像课。2018年，在教师志愿者“我为乡村孩子上堂课”活动中，她执教的《左、右》获省级二等奖。视频课《左、右》获市级一等奖。11月，她上的《认识钟表》被评为学校优质课。她辅导谢爱芳老师在“我为乡村孩子上堂课”视频课竞赛活动中荣获二等奖，她自己被评为“优秀指导教师”。她积极主动参加学校的青蓝工程，2018年9月与彭连德老师、陈艳姣老师结为师徒，承担青年教师的培养指导工作。2019年3月26日，她的两个徒弟都参加了学校组织的小学数学青年教师教学竞赛，她们都获得二等奖。

　　作为一位人民教师，她自觉抵制各种歪风邪气，维护人民教师崇高职业形象：不私自在校外教育机构兼课兼职;不乱收费，不推销或变相推销商品和课外书刊、教辅资料;不组织学生成建制补课;不以教谋私，不向家长索要或变相索要财物。 她献身教育、甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰;甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸;甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。(梅雨　刘清雅)