我国作为文明古国、礼仪之邦，素来十分崇尚礼仪。“礼仪”一词出自《诗·小雅·楚茨》:“献酬交错，礼仪卒度”，大意是主客双方相互敬酒，欢聚畅饮，礼仪全都合乎法度。现在，通常指人们在社会交往活动中，为了相互尊重，在仪容、仪表、仪态、仪式、言谈举止等方面约定俗成的，共同认可的行为规范。习近平总书记指出：“礼仪是宣示价值观、教化人民的有效方式”。礼仪教育的作用非同小可，加强礼仪教育势在必行。礼仪教育具有系统性的特点，需要家庭、学校、社会三位一体，协同发力。首先，家庭作为礼仪教育第一课堂，父母作为孩子的第一任老师，家长应通过言传身教，率先示范，着力营造文明有礼的家庭氛围，让孩子们耳濡目染，从小学礼尚礼。其次，学校作为礼仪教育的主阵地，要发挥应有的作用。可以通过强化礼仪训练，组织开展升国旗、入团入队等礼仪实践活动，把礼仪教育贯穿教育教学全过程。再次，社会作为礼仪教育的“大课堂”，同时也是家庭礼仪、学校礼仪学以致用的综合展示平台，可以通过举办礼仪文化节等大型公益活动，提高社会公共礼仪水平。 礼仪教育，多管齐下，并持之以恒，形成常态。只要假以时日，真正让文明礼仪内化于心、外化于行，我们的礼仪教育一定会绽放出绚丽多姿的文明之花。(肖春辉)