为全面提升教师课堂教学水平，促进教师专业化发展，日前，娄底市谢凌云小学语文工作室成员开展“品原典、研课例、共成长”线上集中研修活动。

　　活动分为两部分，第一部分由工作室小组成员针对工作室的五堂课例开展评课议课分享;第二部分由新化县教育科学研究所邹华老师带来“基于学的视角下统编教材文言文教学思考”讲座。

　　在评课分享中，各位老师针对工作室的五堂示范课例各抒己见，畅所欲言，从不同的角度对教师的“教”和学生的“学”进行评议。

　　评课分享后，邹华从教学价值、教材编排、教学建议、衔接策略等方面，提出要引导学生多读书，注重指导学习方法，迁移阅读拓展内容，提升老师们对统编版教材中文言文教学方向的理解。(龚合)