“陈老师真好，像妈妈一样疼我们……”8月27日，双峰三中412班的王熙向记者道出了他的心声。王熙是留守少年，父母离异，父亲常年在外打工，双峰三中语文教师“陈妈妈”经常开导他，在精神上、物质上不断鼓励、资助他，“陈妈妈对我很关心，也很照顾我，在学习上经常指导我，让我在学校顺心舒心，比家里还要温馨，有了陈老师这样的‘妈妈’，父亲放心了。”

　　王熙口中的“陈妈妈”，名叫陈龙寒，现年46岁，1999年参加工作，先后在双峰八中、双峰三中工作，一直负责语文教学等工作。

　　“这道题目要这么做?仔细看读本，答题就在读本里”。陈龙寒拿着语文教材，一边辅导412班学生谢敏阅读与写作的重要性，一边耐心讲解做好作文的重要性，旁边陪同的谢敏奶奶看到孙女认真学习的模样，对陈龙寒的感激之情溢于言表，“孩子的父母外出务工好多年了，自己年纪大了管教也力不从心，搭帮陈老师，把孙儿当作亲人看待，功课才没有落下，不然不知怎么办了。”

　　“现在在我们农村地区，很多学生是留守儿童，缺少父母陪伴，70%的年轻人都外出打工，留守少年儿童大多和祖辈生活在一起，缺乏沟通与交流。很多家庭的老人都没法给孩子做有营养的饭菜，更别说对孩子进行家庭教育了，我希望我的帮助就是要他们过上与城里的学生一样的生活，留守孩子就是我的孩子。”陈龙寒说。双峰三中属于城区、农村交界之地，随着大部分青壮年外出打工，留守少年儿童已成为这片区域的普遍现象，如何关爱留守孩子，陈龙寒老师做出了榜样。

　　“陈老师非常受留守学生的尊敬，主要是对他们倾注了无穷的爱心，学习上辅导、生活上关心，我们自叹不如”，在双峰三中，许多同事都为陈龙寒点赞。陈龙寒出生在农村，她的的大女儿正在读高中，二女儿还在读幼儿园，更重要的是她老公不在双峰上班，繁重的工作让她老公经常不能按时回家，一个星期、半个月，对陈龙寒而言，这只是个时间和概念的问题，大部分时间她只能“自己照顾自己”，有时候，陈龙寒经常是“父、母、子、女”这个担子一起挑，既要管小孩，还要照顾双方的父母。

　　值得一提的是，陈龙寒所任教的359班，高考时，该班50人参考，36人高考录取线上线，班上7人上一本分数线，其中，还有被南开大学、华中师范大学这些“双一流”录取的学生，真正实现了学校“低进高出”的育人模式。尤为可贵的是，她还自费出资为留守学生购买他们需要的相关资料。

　　陈龙寒就是这样一位视留守孩子为亲人的好“妈妈”，实际行动践行“立德树人”的好传承，默默无闻守初心，无怨无悔担使命，在三尺讲台默默耕耘二十多年，谱写了一曲关爱留守孩子的奉献之歌。

　　她关爱留守孩子的爱心善举也赢得了学校、社会、家长的良好口啤，助推了良好风气和社会正能量的增长，催生双峰三中社会满意度节节攀升，营造了教书育人的良好氛围。(王友专)