为引导学生树立正确的成才观、就业观与择业观，强化职业规划意识，找准职业生涯定位，提高生涯规划能力，增强职业素养，4月7日，香港传心源主席林利祥一行19人在娄底楚怡学校开展“命运交叉点——模拟人生”爱心助教活动。娄底市港澳办、湖南人文科技学院、娄底市心理学会、娄底市教科所等多位专家到现场指导，学校相关领导与两百余名师生、湖南人文科技学院应用心理专业志愿者40余人共同参与。

　　活动前，香港传心源莫浩然老师让同学们思考：“你期待未来是什么样的?”并让同学们畅谈“我的梦想”。随后，莫老师采用DISC测试卷，通过分析影响型、服从型、稳定型、权威型等四种类型的优缺点及职业方向，引导全体同学了解自我人格特质、职业特质、人际和行为风格，激发学生对未来职业生涯的思考，找准定位，合理规划生涯发展。

　　模拟人生活动开始之前，每位学生将开启人生“盲盒”(抽取人生的起始数值)，不同学生的人生起点各不相同，有的人是“富翁”(财富值高);有的人是“恶人”(罪恶值为负值);有的人是“病人”(健康值为负数)，因而不同的人走入社会，面临着不同的抉择。活动中，通过设置公共设施(大学、医院、监狱、志愿服务)、工作摊位(设计师、文员、电竞选手、医生、护士、直播主、厨师、维修员、艺人、会计师、心理辅导师、新闻播报员、创业家、工程师)、其他摊位(健身中心、娱乐场所、旅游景点、图书馆、股票市场)等20多种摊位。在3个小时的模拟人生活动中，学生以不同身份和职业，体验着人生的四个阶段(成长期20-30岁、黄金期30-45岁、成熟期45-60岁、衰老期60-70岁)，探索健康、财富、快乐与职业的关系，衡量自己的财富数值与能力，领悟生命的多重选择及可能性，规划最适合自己的人生道路。在人生的四个阶段中，通过设置“命运自选区”(发财的机会、手术的风险、生孩子的两难选择、操持股票的风险)，引导学生明确人生重心，做出职业抉择，合理规划自我，进而努力实现自身梦想，为自己的人生书写一份满意的答卷。

　　活动结束时，同学们、志愿者们和香港传心源老师们围坐一起进行回顾与反思。通过此次活动，为娄底楚怡学子提供了体验人生的舞台，助力广大中职生唤醒自我认知，找准定位，激发职业理想，引导学生探索更适合的发展道路，勇创更广阔的人生天地!

　　(谭珍 张婷)