为深入贯彻落实“名师育娄”项目，系统学习先进特殊教育理念与方法，近日，娄底市特殊教育学校选派10名教师组成学习团队，10月13日至17日在长沙市特殊教育学校开展了为期一周的沉浸式跟岗学习活动。

　　本次学习活动通过零距离观察、全过程参与和深层次交流，全面拓宽教师视野，提升专业素养。学习内容覆盖从学前康复、义务教育到职业高中的全学段，重点围绕教学方式、班级管理、班级环境创设、教研活动及特色活动组织等核心板块进行深入研讨。

　　在教学现场，学校教师深刻感受到不同学段教学重点的精准衔接与施策：学前部游戏化、情境化的康复训练生动有效;义务教育部学科适配与兴发教学理念落地生根;职高部则以烘焙等实操课程扎实为学生就业奠基。班级管理方面，长沙特校科学有序、润物无声的艺术令人叹服，从视觉日程表、代币奖励到企业化模式，充分体现了以生为本、正向支持的育人智慧。富有巧思的班级环境创设，如“安静角”“作品墙”“实训角”等，处处彰显环境作为“隐性课程”的强大支持功能。

　　学习期间，教师们还深度参与了长沙特校的教研活动，围绕“兴发教学”实践等主题展开热烈探讨，思维碰撞启发了诸多解决实际工作难题的新思路。恰逢其会的第七届融合运动狂欢节，更让教师们观摩到如何通过趣味运动设计，让每一位特殊学生都能绽放生命光彩，堪称生动的生命教育实践课。(严青)