□ 邱清疆

　　上世纪七十年代，我在新化县吉庆中学任教，学校黎支书交代我一个任务，就是接收吉庆乡抓教育的鄢副书记之女鄢婧婧随班就读，一年之后，书记退休，女儿顶职补员。当时，因为书记之女只读过小学四年级，我再三推却，怕难以达到目的。支书先是对我夸奖有能力教好该生，后下命令：你一定要接收。

　　第二天早自习，支书将鄢婧婧领进教室，同学们见状疑惑不已，顽皮的男生滑稽地说：“来了个大学生”!她形态自若，回应一句：“20岁了，是个大姐”，顿时同学们哄堂大笑，我予以制止。同学们望着她：紫红色的鸭蛋脸，齐耳短发，高挑的个，淳朴得像田野里一株红高梁。

　　为了不辱使命，对她开小灶，放学后给补数学，我翻出压箱底的师范学校毕业时恩师充满爱心送给的厚约两寸的《李信民算术问题详解》，也就是邵阳师范已故数学老师李信民编辑出版的畅销书，该书运用算术、代数不同解答同一问题，作出比较，使学生举一反三，融会贯通。其中分植树问题、和差问题、和倍问题、行程问题、按比例分配问题和鸡兔共笼问题……将中小学数学分类予以合适的方式解答。每天放学，就在教室里给她与我安排与她作陪的康晚贞上课30分钟，课后布置作业，第二天早自习面批。鄢婧婧的学习态度极好，像海绵吸水一样吮吸知识。

　　语文教学，我打破常观，除《毛主席语录》和“老三篇”外，从《人民日报》《解放军报》《文汇报》《湖南日报》和《中国少年报》上选择关于歌颂共产党、歌颂毛主席、学习人民解放军、老贫忆苦思甜、农村新气象和好人好事等方面的600至800字的好文章，每期油印20篇左右，并注明文章的出处和日期，以免惹是生非，作为语文教学的重要内容，要求学生熟读精思，对鄢婧婧则要背诵。然后引导学生从模仿他人的好文章开始借鉴别人好的写法，学习优秀作者的文章构思组织架构、文字处理、遣词造句，久而久之，学生的写作水平在不经意中得到提高，鄢婧婧写作水平提高更快。

　　该生可爱之处还有以下方面：为人淳朴，自然大方，学农时肯用力，她挑一担满满的大粪，其他同学两人抬一桶，她一抵四;她是吉庆镇建新大队文艺宣传队员，能歌善舞。她当班上团支部宣传委员之后，利用上前几分钟教同学唱革命歌曲，同学们豪情满怀，纵情高歌。我将学校文艺会演之事交给她办，她带几个同排会演之后演出获特等奖，让七乙班风光了，顽皮的男生对她佩服得五体投地，亲切地称她“大姐”，她颌首应之。

　　初中生毕业时，鄢婧婧领到初中毕业证书。九月一日开学前，她提了一篮瓜果蔬菜来看我，说：“老师，爹妈叫我来看您。暑假新化白溪区举行退休人员子女顶职补员考试，数学题我都做出来了，作文题是《山村新貌》，太神奇了，和您要我们熟读仿写的《农村新气象》一模一样，写得很顺手，肯定分数不少。我考试顺利过关，通过短期培训后，安排在白溪区中心卫生院当护士，特向您报喜。“说到此，鄢婧婧喜泪涟涟。我同样兴奋无比，目噙泪花，发出内心欢呼：“我完成了党布置的任务了!”