我一直认为：阅读是一棵树，是一棵会开花的树。书本里的每一个文字，就是一粒树的种子，日积月累，机缘巧合，终有一天，它也会破土而出，栉风沐雨，长成大树，开出美丽的花朵，散发出缕缕清香。

　　翁森是其中的典型代表。他深得“四时读书乐”的真谛，不同季节的读书，都拥有一种特别的审美情趣。春天的“绿满窗前”“舞雩归咏”，夏天的“修竹压檐”“北窗高卧”，秋天的“篱豆花开”“起弄明月”，冬天的“高歌夜半雪压庐”“地炉茶鼎烹活火”……自然风景和读书环境相互衬托，真是妙不可言!至于读什么书，诗中没有说出，也不需要说出。诗人是善读书者，既读有字之书，亦读无字之书，已臻“落花水面皆文章”的境界，在其眼里，“山水亦书也”“花月亦书也”。

　　受古贤的感染，无论多忙，我每天都要抽出一个钟头以上的时间来阅读。其实，阅读就是给心灵之树施肥浇水。随着阅读的沉淀，文学、哲学、历史等这些经典书籍的精华就会融入到自己的血液里，潜伏其中而默默滋养、抚平许多不深知的情绪。一项英国萨塞克斯大学“心智实验室”的研究表明，阅读6分钟，就可以使压力水平降低68%，而听音乐、喝茶或咖啡、散步，分别是61%、54%、42%。心理学家认为，阅读时人们的思绪会集中在文字上，一旦进入文学世界，紧张的身心就可以得到放松。

　　一花独开不是春，百花齐放春满园。窃以为，独读书不如众读书，一个家庭，仅是自己读书，则是一花独开，如果全家人都读，则是一树花开了。家教之道，核心就是长辈身教，引导培养后人从小喜欢读书，从而在孩子的心中种下一棵阅读的树。当阅读成为习惯，到了一定日子，花期总会不期而至，这棵阅读的大树就会次第开出娇艳的花朵，迎风飘扬，从而激起孩子们多样的思想或某些神秘的美感，抬头望去，有风吹过，书页温言细语，那都是诗意、智慧、人生的启迪。(甘智勇)