△陈立华老师在上课

　　在百年名校春元中学，有一位扎根教育24年，被同事誉为：“从她身上看到了教师不只是一份工作，更是一份事业，一份值得奋斗终身的事业”!她，就是陈立华老师。

　　2000年，陈立华老师从湖南人文科技学院(前身为娄底师专)中文系毕业后，面对多种选择，她毅然选择了回到母校春元中学，从事教育教学，从此，一干就是20多年。春元中学有很多学生是“留守儿童”，父母常年在外打工，在物质上无法照顾他们，精神上无法关心他们，和同龄人比，许多孩子的性格更加孤僻。所以在工作之余，陈老师总是尽其所能去帮助他们，孩子们生病时，带他们去看病、买药;孩子们生日，为他们送上生日的祝福;孩子们进步时，陈老师给他们做饭，给他们改善伙食……，在学生眼里她不仅是一位严格的老师，也是孩子们可亲可爱的知心妈妈。

　　杨苗同学成绩优秀，但家庭条件非常困难，父母都是残疾，无经济来源，爷爷80多了，瘫痪在床，家里还有个读初中的弟弟，她有了退学的想法，想要减轻家里负担，陈老师了解情况后，经常找她谈心，鼓励她，同时，为她在学校争取各种补贴，从自己的工资中，经常给她生活费。20多年来，在陈老师那，这样的爱心助力，数不胜数。同事们说，陈立华老师，亲友和善、沉稳睿智，对教育饱含热情。同事肖锦玲老师深有体会，肖锦玲老师说，她初当班主任时，为了体现班主任的“威严”，和学生开启了“互相折磨模式”，每天的班主任生活，都让她这个新手小白备受煎熬。而陈老师总是温柔耐心地和她的学生们互相沟通，陈立华老师的“春风化雨”“润物无声”的教育方式，让肖锦玲老师也学会了不生孩子们的气，开始接纳了学生的“不完美”。在陈立华老师心中：不管是农村孩子，还是城市里长大的学生，不论是成绩好的学生，还是“问题”孩子，都一视同仁，优等生爱在认可、普通生爱在鼓励、学困生爱在用心，每一个学生都渴望得到关心，每一个孩子都是有用之材。

　　农村孩子，依然有艺术的追求，徳智体美劳，全面发展，是陈老师教书育人的根本尊崇，她带的班级，在学校运动会上，体艺文化节中，各级各类比赛中，都有不错的成绩!在第十届全国中学生科普科幻作文大赛中，她指导的学生获湖南赛区一等奖，她也因此获得“优秀辅导老师”荣誉称号。

　　20多年扎根农村教育，陈立华老师收获满满。从2019年起，她多次被评为学校优秀教师，优秀班主任，2023年被评为“师徳标兵”，娄底市经开区评为“骨干教师”，今年，又获娄底市“骨干教师”荣誉。

　　“为什么我的眼里常含泪水，因为我对农村教育爱得深沉，我对这里的孩子们爱得深沉，我对春元中学这所百年老校爱得深沉!”陈立华老师这样说。(王任远)