◎ 陈国和

　　今年的清明没有雨丝，亦没有愁怨。借着为校长庆生之名，我和同事们相聚于美丽的水洞底，丰盛的午餐后，我们一行六人相约去挖笋。

　　校长家后山的竹海正翻涌着嫩绿潮汐。一把老锄头被邱老师舞成教鞭，“下锄前双脚站好桩，看到笋尖先轻轻刨开四周的土，然后深挖其左边或右边，挖到笋根就用力一撬。”

　　三位年轻女教师兴冲冲地轮流挥动银锄，惊起满地斑驳的光影，每挖出一根笋子便如同挖出一根金条，银铃般的笑声在竹林里萦绕。

　　三个姑娘的麻花辫在竹风里散成草书，她们终于懂得，为什么老教师总说春天的泥土会开口说话——当第一颗黄泥笋挣脱腐叶被高高举起时，整片竹林都在摇晃新生的胎发。

　　我看着姑娘们举着沾满春泥的“战利品”，忽然觉得教育真正的韵脚，原是深扎在土地里的平仄，每颗破土的笋尖上，都坐着个等待被春风批阅的逗号。